学前教育（师范）专业
培养目标：从幼儿园的实际需求出发，从教师成长发展的基本规律出发，培养具有良好的人文精神和知识素养、扎实的理论功底和艺术创造能力、集保育能力与教育能力为一身的、具有健全人格的优质幼儿教师。
主干课程：学前教育课程论、儿童发展心理学、幼儿园活动设计与指导、声乐、钢琴、舞蹈、美术等
就业去向：从事幼儿教师及相关行业的工作。
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳诸方面全面发展，具有现代教育理念和良好的职业道德素养，具备小学语文数学英语科学等各学科教育专业知识和技能，具有较强的适应性和一定的 教育研究能力，并能创造性地从事小学教育工作的教师。
主干课程：教育心理学、 教育思想史、 儿童教育概论、 儿童发展心理学、 课程与教学论
就业去向：从事小学教育工作及相关行业的工作。
应用心理学（师范）专业
培养目标：本专业旨在培养具备作为心理健康教育工作者应具有的扎实的心理学基本理论素养和较为熟练的经过实践性学习的基本技能，能够承担中小学心理健康教育和心理咨询工作，兼顾社区心理健康服务，企事业单位员工心理保健、心理培训、生涯发展和职业指导等领域实务工作，并有良好的职业适应性和专业成长空间。
主干课程：生理心理学、普通心理、人格心理学、社会心理学、 教育学
就业去向：承担中小学心理健康教育和心理咨询工作，社区心理健康服务，企事业单位员工心理保健、心理培训、生涯发展和职业指导等领域实务工作。
中学教育各专业
培养目标：培养具有高尚的师德修养、扎实的专业基础、先进的教育理念、良好的人文和科学素养、健康的体魄、较好的审美情趣和审美能力、较强的教育教学实践能力和拓展潜力、乐教适教、适应基础教育要求的合格师资，同时为适应社会经济发展需要培养具有创新意识、自主学习能力和社会责任感的高素质应用型人才。
汉语言文学（师范）专业
主干课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作。
就业去向：适合在中学及其它中等专业学校从事语文教学与研究工作，或在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关的工作。
数学与应用数学（师范）专业
主干课程：高等代数 数学分析 解析几何 数学建模 数学教学论 常微分方程、概率论与数理统计 抽象代数 数值分析 实变函数 泛函分析 微分几何
就业去向：中小学数学教师或在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，也可在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。
英语（师范）专业
主干课程：基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译 英语阅读 英语语言学导论 英汉互译基础
就业去向：中小学英语教师，或在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作。
思想政治教育（师范）专业
主干课程：思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等
就业去向：中小学思想政治课教师和德育工作者，或在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础的宣传、组织、管理、思想政治工作
历史学（师范）专业
主干课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及选读、中国史学史、西方史学史等
就业去向：适合在中学及各类职业学校从事历史教学工作，或在国家机关、新闻出版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作。
地理科学（师范）专业
主干课程：气象学与气候学 测量与地图学 经济地理学 中国地理 世界地理 地理教学论、地质学与地貌学 地理教学论 地图学等
就业去向：担任中学地理、历史与社会、科学、综合实践等课程教师，还可在资源环境、城市规划、政策研究等政府部门和研究机构工作。
生物科学（师范）专业
主干课程：植物学 动物学 生物化学 微生物学 细胞与分子生物学 生物学教学论动物生物学 植物生物学 细胞生物学等
就业去向：在中小学担任生物教师和科学教师，或在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作。
物理学（师范）专业
主干课程：力学 光学 电磁学 电动力学 数学物理方法 物理教学论、热学 原子核物理 理论力学等
就业去向：中学物理教师及职业学院的物理、电工、电子等基础课教师，以及与物理学相关的科研及管理工作。
化学（师范）专业
主干课程：无机化学 有机化学 分析化学 物理化学 化学教学论 结构化学 综合化学实验 化工基础等
就业去向：中学化学双语教师或在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作。
汉语言文学专业：
培养目标：本专业培养具备一定的文艺理论素养、系统的汉语言文学知识和较强的写作及语言文字表达能力，能在中小学校及其他学校、国家机关和企事业单位从事语文教学、对外汉语教学、宣传、新闻出版、文秘、编辑等工作的高级应用型人才。
主干课程：写作、文学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、影视文学、美学、新闻采访与写作、秘书学、编辑学、英语、办公自动化等。
就业去向：能够在中小学从事语文教学与研究工作，在外事机构从事对外汉语教学以及外事工作，在党政机关从事文化宣传、文秘工作，在企业从事宣传、文案策划工作，在报社、杂志社从事记者、写作、编辑等工作。
秘书学专业：
培养目标：本专业培养能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有较高的思想素质和品德修养，掌握从事秘书工作的基本知识、基本理论和基本技能，在行政机关、企事业单位、新闻媒体从事文秘、档案、公关、管理、新闻媒体工作的高级应用型人才。
主干课程：写作、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文书学、秘书学、档案管理学、公共关系、人力资源管理、经济法、市场营销、现代礼仪、计算机技术
就业去向：政府机关、企事业单位文秘、企事业单位及相关机构的办公室高级文职人员、报刊、杂志的中文编辑、报刊、杂志、电台、电视台及网站的记者、会展策划人员。
商务英语专业
培养目标：本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化商务交流能力和较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作的应用型、复合型商务英语专业人才。
主干课程：基础英语、高级英语、商务英语写作、国际商务英语、实用文体翻译、商务英语听说、国际贸易实务、外贸函电、商业心理学、国际商法、国际金融英语、市场营销、口译等。
就业去向：可在涉外公司或机构从事翻译、研究、管理等工作。
英语专业
培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
主干课程：基础英语、英语阅读、英语口语、英语听力、英语语音、英语语法、英语基础写作、汉语写作、交替口译、笔译工作坊、口译工作坊、国际时文翻译、翻译理论与实践、学术论文写作与文献检索、译文赏析、翻译技术、英美文学史、英汉语言对比、译文赏析、商务英语、金融英语、法律英语、商务英语谈判。
就业去向：可在涉外公司或机构从事口译笔译等工作。
日语专业
培养目标：本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。
主干课程：基础日语、高级日语、日本概况、日文报刊选读、日语泛读、日语听力、日语会话、商务日语写作、日本文学史、商务日语综合、商务日语函电、商务日语谈判、日本市场概论、商务日语翻译、日语语音、日语贸易实务、商务日语法律、日语测试对策、国际商法、外经贸导论、日语视听说、中日关系史、中日文化史等课程。
就业去向：在日商办事处、日资及中日合资企业从事管理、翻译等工作。
广播电视学专业
培养目标：本专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，培养具备广播电视学基本理论和宽广的文化科学知识，能从事广播电视新闻采编、节目制作、播音主持、策划与管理等工作的人员，同时能够从事网络和新媒体需要的栏目策划与编辑工作的实用型、技能型人才。
主干课程：新闻学概论、传播学概论、新闻采访与写作、网络新闻学、新闻摄影、电视摄像、广播电视编辑、电视节目策划、电视节目制作、新闻评论学、新闻传播伦理法规与职业道德、播音主持、中外新闻传播史、媒介经营与管理、计算机网络基础等
就业去向：从事广播电视新闻采编、节目制作、播音主持、策划与管理等工作以及网络和新媒体需要的栏目策划与编辑工作等。
广播电视编导专业
培养目标：本专业培养具有广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技能，较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能够在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业范围从事广播电视节目策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计等以及宣传、管理等工作的复合型、创新型人才。
主干课程：广播电视传播概论、广播电视编导、广播电视栏目与频道策划、影像语言、电视画面编辑、非线性编辑制作技术、广播电视采访、广播电视写作、现场报道、中外电视比较、纪录片创作、dv创作训练、文化传播、文艺理论、艺术学概论系列、电视节目编导、广播文艺节目编导、电视晚会编导、广播电视音乐节目编导等。
就业去向：在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业范围从事广播电视节目策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计等以及宣传、管理等工作。
财务管理专业：
培养目标：本专业培养德智体美全面发展，能适应社会主义经济建设和现代化建设需要, 知识面宽，具有较强的会计、财务管理、投融资管理、公司和个人理财、风险控制等方面综合素质，毕业后能在生产制造企业、商业企业、银行与金融证券机构、服务业、政府及事业单位、会计服务机构从事会计业务、财务管理、审计、资产管理等相关工作，适应社会主义市场经济和社会及地方经济发展需要的复合型、应用型人才。
主干课程：统计学、成本会计、审计学、税务会计、管理会计
就业去向：在生产制造企业、商业企业、银行与金融证券机构、服务业、政府及事业单位、会计服务机构从事会计业务、财务管理、审计、资产管理等相关工作
经济学专业（培养方向为国际贸易方向）
培养目标：本专业旨在培养能够熟练掌握经济学基本原理、国际经济贸易、国际商务基本理论和基本技能，熟悉现行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，掌握国际贸易实务中需要缮制的各类单证，具有一定的外语水平、较强的人际沟通能力和实际操作能力的，能运用现代科技手段和所学专业知识在相关政府部门和企、事业单位从事进出口商品的合同签订、货源组织、单证制作、跟单、报关、报检、报运、核销、退税等国际贸易和国际商务经营管理的应用型专门人才。
主干课程：微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际结算、国际金融学、国际经济学、货币银行学、国际市场营销、管理学原理、会计学原理、世界经济概论、财政学、计量经济学、国际商法、统计学
就业去向：在相关政府部门和企事业单位从事进出口商品的合同签订、货源组织、单证制作、跟单、报关、报检、报运、核销、退税等国际贸易和国际商务经营管理等工作。
物流管理专业
培养目标：本专业培养学生具有现代物流管理、供应链管理、物联网技术、自动识别技术、管理学等方面专业知识，具备扎实的数学和外语基础、掌握信息与网络通信技术，物流实操技能过硬，善沟通、有团队意识、积极进取、责任心强，有创新设计和组织能力。能运用现代物流科学技术，从事物流企业管理、物流市场营销、物流配送、运输组织、仓储管理、物流信息管理等工作。具有良好的综合素质的高级专门应用型物流管理人才。
主干课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、会计学原理、物流学、现代仓储管理与库存控制、运输与包装管理、物流信息管理、采购管理、配送管理、供应链管理
就业去向：从事物流企业管理、物流市场营销、物流配送、运输组织、仓储管理、物流信息管理等工作
经济学专业（培养方向为金融与保险方向）
培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，培养能主动适应社会经济发展需要并具备良好的道德素质、心理健康素质和科学文化素质，掌握金融与保险基本理论、基本知识和基本技能，熟悉现行的金融与保险业务规则与规程，具有较高的外语水平和较强的实践能力，基础知识扎实、了解本专业发展前沿动态，能在银行、证券、基金、保险及经济管理部门和企业从事相关业务工作及管理工作，并具有创新意识和自主学习能力的应用型高素质人才。
主干课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、保险学、计量经济学、货币银行学（金融学）、统计学、国际金融学、会计学、证券投资学
就业去向：在银行、证券、基金、保险及经济管理部门和企业从事相关业务工作及管理工作。
行政管理专业（培养方向为人力资源方向）
培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，掌握现代人力资源管理的基本理论，具备员工招聘与培训、薪酬管理、人事测评、劳动关系处理的能力，具有良好的敬业精神和职业道德，在企事业单位、党政机关从事人力资源管理以及相关行政管理工作的应用型专门人才。
主干课程：管理学原理、组织行为学、人力资源开发与管理、劳动经济学、工作分析、人员素质测评、绩效管理、薪酬管理
就业去向：在企事业单位、党政机关从事人力资源管理以及相关行政管理工作。
行政管理专业
培养目标：培养具有全新的管理理念，掌握现代政府管理以及公共部门管理理论，具备基本的政治学、行政学、管理学和法律方面的知识，具有行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、信息管理、公文写作和办公自动化的基本技能，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理和科研工作的应用型人才。
主干课程：管理学、政治学原理、管理心理学、行政法学、政府经济学、电子政务、市政学、管理信息系统
就业去向：党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理和科研工作
社会工作专业
培养目标：本专业培养热爱祖国，人格健全，心智健康，关爱民生，乐于奉献，具有强烈社会责任感和社工职业意识，具备基本的社会工作理论和知识、熟练的社会调查、研究的技能和较强的社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障部门及企业、工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利和服务机构、基层政权和社区从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、心理辅导、人力资源开发与管理、评估与操作等工作的宽口径复合型高级专门人才。
主干课程：社会学概论、社会工作概论、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、国外社会学理论、社会心理学、社会研究方法、社会福利思想 、社会工作行政。
就业去向：劳动、社会保障部门、社会团体组织、社会福利和服务机构、基层政权等机构和部门，以及社区、企业。
旅游管理专业
培养目标：本专业主要为旅游企事业单位和旅游行政管理部门以及相关部门培养能适应我国旅游事业发展需要，系统掌握旅行社管理、旅游饭店管理、旅游景区管理的专业理论知识和操作技能，具有较强的外语表达能力和扎实的实践技能，德、智、体全面发展。能从事旅行社管理、旅游咨询、中外文导游、饭店服务与管理、旅游业规划、旅游资源开发与景区规划管理以及旅游专业教学的应用型人才。
主干课程：旅游学概论、旅游资源学、企业财务管理、中国旅游地理、旅游心理学、旅游政策法规、旅游经济学、导游业务与技能、饭店管理概论、旅游管理信息系统、旅行社经营与管理、旅游规划与开发、旅游专业英语、旅游市场营销、旅游产品设计、旅游统计学等。
就业去向：旅游企事业单位和旅游行政管理部门以及相关部门。
计算机科学与技术专业
计算机科学与技术专业为江苏省“十二五”高等学校重点建设专业，并被江苏省教育厅批准实施“卓越工程师（软件类）教育培养计划”。目前设置有嵌入式应用和智能终端应用两个专业方向。其中智能终端应用方向采取校企合作方式，与中兴软件技术有限公司联合培养。
培养目标：本专业培养学生掌握主流智能终端应用平台基础理论知识、嵌入式应用领域基础理论知识、系统分析能力与应用程序研发能力，能从事嵌入式系统软件产品、物联网系统及终端应用产品及主流智能终端系统平台上的通信、教育、办公、娱乐等应用类软件产品的设计、实施、测试与维护等相关工作。
主干课程：c语言程序设计、数据结构与算法、计算机组成原理、java程序设计、数据库原理、操作系统、微机原理与接口技术、嵌入式系统体系结构、嵌入式系统设计与开发、企业级框架技术应用、android智能终端移动开发技术。
就业去向：毕业生可以从事智能终端移动设备界面开发、程序设计开发、j2me游戏开发、手机测试/软件测试、android/iphone应用开发、嵌入式系统软件开发等相关工作。
软件工程专业
软件工程专业分为软件服务外包、金融软件、移动互联网和软件测试等四个专业方向，全部参与校企合作方式与企业联合培养，采用课程嵌入方式，所有软件项目实训课程由企业承担，学生在资深软件工程师的指导下参与软件项目开发，实现了教育模式的互补。
培养目标：软件服务外包方向：培养学生掌握软件项目开发方法和实践技能，能够按照详细设计要求完成软件功能模块的设计、编码、调试和测试工作，毕业后在it行业从事软件开发、测试、系统支持和维护工作。
移动互联网方向：熟悉移动互联网行业知识，掌握移动软件开发过程、技术和方法，能胜任移动开发岗位，在通讯类软件公司、计算机网络公司及企事业单位从事软件设计开发、维护、管理工作。
软件测试方向：培养学生树立质量意识和测试理念，能使用所学的软件测试技术与工具，对实际的软件系统进行软件测试设计、执行和评估，具备一定的测试管理能力，未来可从事开发测试、系统测试、qa等质量保证相关工作。
金融软件方向：培养学生掌握软件工程领域基础理论知识和先进的开发技术，具备一定的金融领域系统软件和应用软件的分析、设计和开发的能力，能在银行、保险等金融企业的it部门从事软件开发、计算机应用管理等相关工作。
主干课程：java程序设计、数据库原理与应用、软件测试、j2ee框架技术、javaweb开发、基于ssh框架技术的企业级软件开发。
就业去向
就业去向：毕业生可以在软件企业从事计算机程序设计、代码编写、软件测试、软件项目开发，可担任移动软件开发工程师、手机软件移植工程师，就业区域集中在南京和发达城市。
网络工程专业
网络工程专业注重网络基础理论教学和应用实践能力培养，应需调整、因材施教。从网络工程能力及社会需求导向出发，在网络工程专业中各有侧重的突出了网络应用开发、互联网工程和物联网技术等应用方向的培养，加强并拓展了网络工程技术基础和基本工程技能实训。
培养目标：本专业培养具有良好的综合素质和职业道德，掌握计算机技术和网络工程技术，具备在网络应用开发、互联网工程及物联网技术等领域的计算机网络设计、系统集成、管理维护、安全保障、应用软件系统的规划、设计、实施和维护的高素质工程和应用型复合人才。
主干课程：计算机网络、tcp/ip协议分析、网络安全、web页面技术、web程序设计、路由与交换技术、网络规划与设计、网络编程、网络管理、android系统应用与开发、zigbee无线传感网等。
就业去向
就业去向：毕业生适合在信息技术企业和其他企、事业的信息技术部门，以互连网工程、网络应用开发、物联网技术应用等为主要领域从事现场或一线的技术支撑、网络信息系统设计、网络系统开发与维护和销售工作。网络技术作为底层技术，是各种计算机应用系统的基础和依托，因此本专业有持续和广泛的人才需求，专业前景广阔。
数学与应用数学专业
数学与应用数学基于原数学系应用数学专业进行建设。根据学校十二五人才培养要求，南京晓庄学院数信院力求在进行系统数学理论学习的基础上，完成对学生职业技能的培养。目前在人才培养方向有保险精算专业方向类课程和信息与计算科学类方向课程设置。
培养目标：
具有扎实的应用数学专业基础知识，熟练掌握我国财产保险、人身保险和再保险等保险知识以及金融、法律、财经等方面知识，同时掌握现代经济理论基础和保险精算专业理论与实践知识，能从事保险、保险代理和保险经纪服务、保险管理和保险实务操作的应用型人才；培养具有比较丰富的分析数据和处理数据的技术手段、能够将所学到的软件编程应用到计算机领域。学习数值模型技术、各种现代分析工具并运用到我国经济、特别是发展中的金融保险行业、软件行业的复合型从业人才。
主干课程：数学类专业课程：数学分析，高等代数，解析几何，概率论和数理统计，初等数学研究，数学学科教学论，常微分方程，数值计算等。保险精算方向课程：西方经济学，货币银行学，保险学，保险精算，寿险数学，非寿险数学，证券投资等。软件编程和应用方向课程：c语言程序设计、数据结构与算法、计算机组成原理、java程序设计、数据库原理、嵌入式系统设计与开发、android智能终端移动开发技术，java程序设计、基于ssh框架技术的企业级软件开发。
就业去向：毕业生可以在证券投资、保险行业就业。也可以在软件企业从事计算机程序设计、软件项目开发，移动软件开发工程师、手机软件移植工程师，在南京地区有着广阔的就业市场，行业区域集中在南京和以及周边城市。
电子信息科学与技术专业
培养目标：本专业旨在培养德智体美全面发展，具有扎实的数理、计算机及外语基础，具备电子信息科学与技术专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，具有创新、创业意识，具有竞争和团队精神，能够在电子及信息科学领域从事科技开发、产品设计、技术教育和管理工作，适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。
主干课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制原理、微机原理、单片机及其接口技术、传感器与检测技术、嵌入式系统。
就业去向：在电子及信息科学领域从事科技开发、产品设计、技术教育和管理工作。
物理学专业
培养目标：本专业旨在培养德智体美全面发展，能适应社会主义经济建设和现代化建设需要, 具有坚实的数学基础，系统扎实的物理学基础理论、基本实验方法和技能，了解物理学的发展前沿和科学发展的总体趋势，能够适应高新技术发展需要的物理学专业基础性人才。
主干课程：力学、光学、电磁学、数学物理方法、理论力学、量子力学、电动力学、热力学与统计物理学、模拟电子技术、数字电子技术。
就业去向：毕业后适宜继续攻读物理学及相关的高新技术学科、交叉学科等学科领域的研究生，也可到国家机关、科研院所、学校及相关单位从事教学、科研、产品设计、生产技术、管理与科技开发工作。
光电信息科学与工程专业
培养目标：本专业旨在培养德智体美全面发展，在光电子材料与器件领域内理论基础宽厚、专业知识扎实、实践能力强、适应能力强、综合素质好，能够从事光电子材料制备、平板显示、光伏器件、新型照明器件、光通信器件、光电检测，以及相关的电子、计算机等信息技术领域的应用型高级人才。
主干课程：电路与电子技术基础、电磁场与电磁波、工程光学、理论物理、固体电子学、光电子学、光电检测技术、光电显示技术、光电子材料与器件。
就业去向：从事光电子材料制备、平板显示、光伏器件、新型照明器件、光通信器件、光电检测，以及相关的电子、计算机等信息技术领域的工作。
自动化专业
培养目标：本专业旨在培养德智体美全面发展，以控制科学和计算机科学为基础，具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测技术与仪表、电气控制技术、计算机技术与应用、网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在工业过程控制、运动控制、电气自动化系统、检测与自动化仪表、信息处理、管理与决策等领域从事开发、运行与管理等方面工作的应用型专业技术人才。近几年来该专业依托电子信息科学与技术专业(智能检测控制方向)已培养了多届本科学生。
主干课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、自动控制原理、现代控制理论、电力电子技术、电机与拖动基础、运动控制、过程控制、自动化仪表与过程控制、检测与转换技术、计算机控制技术。
就业去向：在工业过程控制、运动控制、电气自动化系统、检测与自动化仪表、信息处理、管理与决策等领域从事开发、运行与管理等方面工作。
生物科学专业
培养目标：掌握生物技术及其产业化的科学原理和基本技能，培养学生致力于生物技术研究和生物工程产业化发展。
主干课程：植物学、动物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、基因工程、免疫学、遗传学、现代生物技术、发酵工程等
就业去向：学生能在农业、医药、食品、环保、园林等企事业单位和行政管理部门从事与生物技术相关的应用研究、技术开发与推广、产业经营及其它管理工作。毕业生可以继续深造，攻读生物学、农学、医学等学科相关专业的硕士或博士研究生。
食品科学与工程专业
培养目标：本专业培养掌握化学、生物学、食品工程学等方面的基本理论和基本知识，通过生物技术与工程、食品生产技术管理、开发、综合利用、食品工程设计和科学研究等方面的基本训练，具备食品保藏、加工和资源综合利用等方面的基本能力。
主干课程：食品生物化学、食品微生物学、食品营养学、食品安全学、食品工程原理、食品化学、食品分析、食品工艺学、食品机械与设备、食品工厂设计与环境保护。
就业去向：在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等工作。
化学专业
培养目标：本专业培养具有良好的思想道德、人文科学素质和社会责任感，接受过化学基础研究、应用研究等科学思维及科学实验的训练，掌握扎实的现代化学的基础知识、基本理论和基本技能。
主干课程：普通化学、定量分析、有机化学、无机化学、结构化学、仪器分析、高分子化学、化工基础、物理化学、普通化学实验、定量分析实验、有机化学实验、无机化学实验、仪器分析实验、物理化学实验、综合化学实验
就业去向：在科研院所、厂矿企业、技术和行政部门从事化学、化工及相关学科领域的科研、开发、工艺设计与改进、质量检测与管理工作。
应用化学专业
培养目标：本专业着重培养学生掌握应用化学专业的基础理论、相关应用学科的基本知识、基本的实验方法与技能。
主干课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、工业化学、高分子科学导论、生物化学、绿色化学、化学信息学、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、化工原理实验、应用化学综合与设计实验
就业方向：毕业生可进入化学化工相关领域从事精细化工产品的研发、生产与管理及化工分析等工程技术工作，也可报考相关专业的研究生。
环境工程专业
培养目标：本专业培养能掌握废水、废气、固体废弃物的控制与治理等环境工程专业的基本理论，具备从事控制与治理工程的设计、施工和运行管理、环境监测与评价、环境规划与管理等方面知识技能的应用型人才。
主干课程：环境学、环境工程微生物学、环境工程管理、土壤学、环境监测、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、水污染控制工程、物理性污染控制、环境影响评价
就业去向：能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等单位从事环境规划、环境工程设计、环境监测和管理、施工、教育和研究开发等方面的工作。
地理信息科学专业
培养目标：本专业培养学生掌握地理信息科学的基础知识、基本理论和专业技能，使学生通过
主干课程：地理信息系统原理、地理信息系统技术、地理信息工程、地图学、空间定位技术、遥感概论、遥感数字图像处理、c语言与程序设计、空间数据结构、空间数据库、计算机图形学、gis算法基础
就业去向：毕业生可在相关领域的政府部门、金融机构、公司、规划设计院所从事与地理信息有关的技术开发、生产管理和行政管理等工作，也可在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作。
人文地理与城乡规划专业
培养目标：本专业培养德、智、体美全面发展，能适应社会主义经济建设和现代化建设需要，具备人文地理、城乡规划、景观设计等方面的知识，能在区域规划、城市规划设计与管理、景观设计与绿化建设、城乡发展（建设）决策咨询、房地产开发等部门从事城市和景观设计与管理，开展城市详细规划、城市设计、居住区设计、村镇规划、城市生态规划、景观设计、园林游憩系统规划，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、景观设计、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的应用性技术人才。
主干课程：自然地理学、人文地理学、环境科学概论、区域分析与区域规划、城乡规划原理、数字测图、gis原理与应用、遥感概论、遥感图像处理与实验、土地评价与土地管理、土地利用规划、城乡规划与设计、专题地图
就业去向：从事城市和景观设计与管理，开展城市详细规划、城市设计、居住区设计、村镇规划、城市生态规划、景观设计、园林游憩系统规划等工作。
人文地理与城乡规划专业（中英合作办学，3 1）
培养目标：本专业培养德智体美全面发展，能适应社会主义经济建设和现代化建设需要，基础厚、知识面广、能力强、素质高、富有创新精神，熟悉自然地理、人文地理、城乡规划与环境监测、污染治理等方面的基本理论知识，具备一定的环境质量评价能力，在城市社会与经济可持续发展过程中从事城乡规划与环境监测等方面工作的应用性技术人才。
主干课程：环境科学概论、自然地理学、无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、环境监测及实验、环境工程原理、大气污染治理技术、水污染治理技术、固体废物处理及资源化、环境质量评价、生态环境规划、autocad与工程制图等
就业去向：从事室内外环境监测、环境污染治理、卫生防疫和商品检验、环境工程设计、环境影响评价、环境咨询及环境教育等领域的工作。
音乐学（师范）专业
培养目标：本专业培养德智体美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质“多能一专”的音乐教育工作者。
主干课程：乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与习作、声乐、钢琴、器乐（中国乐器、外国乐器）、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、学校音乐教育导论与教材教法、形体训练、钢琴伴奏等。另开设了近20门选修课程。
就业去向：主要是大、中、小学校教师，群艺馆、企事业单位工会、团委、专业歌舞团和社会文艺工作者等。
音乐学专业
培养目标：培养具有创新精神的“德育为先，能力为重，全面发展”型人才，掌握较强的现代音乐专业技能，具有广泛的音乐知识，能够担任演员或音乐编辑、流行音乐制作、文艺节目主持、群众艺术文化传播和流行音乐经纪等工作。
主干课程：乐理与视唱练耳、和声学、声乐（美声唱法、民族唱法、通俗唱法、）、器乐、曲式与作品分析、歌曲作法、现代音乐欣赏、中外音乐史及鉴赏、形体与舞蹈训练、表演、合唱与指挥、艺术概论、电声乐队配器、电声乐队合奏、midi音乐制作、录音艺术等。
就业去向：演员、编辑、音乐制作人、音乐节目主持人、音乐教师和艺术经纪等。
音乐表演专业（培养方向为舞蹈方向）
培养目标：本专业培养具有新理念、新思想，并具有创新精神、创造能力以及较强组织能力的德、智、体、美、劳全面发展的舞蹈与音乐人才。同时具有从事中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈教育、表演及编导、音乐（声乐、钢琴、音乐理论知识）教育能力的复合型专门人才。
主干课程：芭蕾基训、古典舞基训、现代舞基训、民族民间舞蹈、古典舞身韵、舞蹈编导、基本乐理、钢琴、声乐、视唱练耳、合唱与指挥、艺术概论、舞蹈概论、中外舞蹈史、中外音乐史等。另开设了近30门选修课程。
就业去向：中小学音乐和舞蹈教师、教育机构的音乐和舞蹈教师、文化部门、群艺馆、文艺团体、文化站、企事业单位工会、团委等单位音乐、舞蹈辅导教师。
环境设计专业
培养目标：本专业是培养有坚实的理论基础和扎实的基本功，有创新意识和开拓精神的环境艺术设计专业中高级人才。培养学生对客观事物的敏锐观察能力，对建筑室内装饰市场具有系统分析与综合能力，掌握环境艺术设计的专业理论知识，掌握环境艺术设计与制作方法及技术，以及借助计算机进行辅助设计与制作等技术。
主干课程：世界现代设计史、中外建筑史*、素描*、色彩*、形态构成*、工程制图、室内设计（ⅰ、ⅱ、ⅲ）*、手绘表现、装饰艺术设计、计算机辅助设计（cad制图）、计算机辅助设计（3d效果图）、景观设计（ⅰ、ⅱ）*、公共建筑设计（ⅰ、ⅱ）、建筑装饰材料与工艺、环艺模型、家具设计、装修概预算等专业课程。
就业去向：毕业生能从事室内外空间设计、展示展览设计、风景园林设计、公共艺术设计等方面的工程设计、研究、施工、管理、教学等工作。
动画专业
培养目标：本专业旨在适应文化创意产业中动漫设计制作岗位的人才需求，培养学生专业理念与专业技能，掌握动漫画创作的流程、基本原理与技巧，使之成为在影视动画片策划创作、电影电视前后期编辑、影视特效制作、网站游戏多媒体美术设计、漫画插图绘本编绘、动漫周边产品设计以及相关文化产品开发等领域中一专多能的基础技术人才，成为在德、智、体、美方面全面发展、掌握一定的专业理论知识与较高的专业技能的应用型人才。
主干课程：动画素描、色彩、艺术概论、动画概论、原动画设计、动画造型设计、动画场景设计、三维角色动画、分镜头脚本设计、动画短片创作
就业去向：从事影视动画片策划创作、电影电视前后期编辑、影视特效制作、网站游戏多媒体美术设计、漫画插图绘本编绘、动漫周边产品设计以及相关文化产品开发等工作。
视觉传达设计专业
培养目标：本专业旨在培养学生懂得艺术设计的相关专业理论知识，掌握以视觉传达为主体的艺术设计方法与制作技术；培养具有一定实际动手能力、艺术创造能力,同时能承担相关研究课题的实用型高素质专业设计人才。
主干课程：素描、色彩、艺术概论、图形设计、字体设计、版式设计、广告设计、vi设计、包装设计、书籍设计
就业去向：学生毕业后可在广告与设计公司，出版与报刊杂志，传媒机构，网络媒体公司和各类相关企业，从事信息传播与视觉推广及品牌包装与企划等工作。
绘画（师范）专业
培养目标：本专业注重培养掌握美术教育的基本理论和基础知识，学会从事美术教育的基本技能，同时注重一专多能的基础型、专业型、现代型的师范专业艺术人才，能够在中师、中学、小学、美术馆、文化馆、博物馆、艺术设计公司以及居民社区，从事教学、辅导、创作、设计等方面工作的应用型美术师范专业高级专门人才。
主干课程：素描、人物线描、工艺基础1（雕塑）、工艺基础1（陶艺）、色彩(水粉静物)、形态构成、艺术概论、中国美术史、西方美术史、油画人物、油画材料表现、工笔花鸟、工笔人物、写意花鸟、综合材料表现、综合材料创作
就业去向：在中师、中学、小学、美术馆、文化馆、博物馆、艺术设计公司以及居民社区，从事教学、辅导、创作、设计等方面工作的应用型美术师范专业高级专门人才。
服装与服饰设计专业
培养目标：本专业以 “艺术、技术、市场”相结合的理念引领教学，运用先进的教学模式，注重对学生创造性思维能力培养，重视专业理论知识与课堂实践的同步进行，掌握高级时装制作的核心技术，培养适应新世纪服装文化需要的，具有较高服装文化底蕴、掌握服装设计理论和精通时装制作工艺技术，具有国际意识、独特个性和创新设计能力以及具有服装品牌营销管理理念的应用型服装人才。
主干课程：服装设计、立体裁剪、服装结构设计、中外服装史、服装工艺与制作、服装材料学、服饰色彩、服饰手工印染、手工编织、服装cad、设计概论等。
就业去向：毕业生主要面向服装企业、专业设计机构和设计中心、媒体机构、外贸公司、大专院校或其他相关企事业单位。毕业生能胜任现代高级服装设计、成衣设计、制版工作，能独创服装品牌，以及从事服装设计教学等工作。
体育教育（师范）专业
培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
主干课程：学校体育学、运动生理学、运动解剖学、体育概论、体育心理学、体育统计学、体育测量学、运动训练学、体育康复学、健康教育学、体育史、田径、篮球、排球、足球、体操、武术、乒乓球、羽毛球、网球、健美操等课程。
就业方向：可担任各级中小学及体育运动学校体育教师，也可到体育卫生保健所、少体校任职，也可到健身俱乐部从事健身教练员工作。
社会体育指导与管理专业
培养目标：本专业培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与既能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。
主干课程：社会体育概论、社会体育管理学、体育保健学、健康教育学、体育心理学、体育统计、体育康复、健身概论、中华养生、运动营养、运动生理学、运动解剖学、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、民族传统体育等课程。
就业方向：可在体育健身活动中心、企事业单位等担任体育健身指导员、营销人员和管理人员等。
